Актриса театра и кино

Мастерская Романа Григорьевича Виктюка, ИТИ им. Кобзона,г. Москва.

ЛГАКИ им М. Матусовского, артист балета, хореограф. Украина г. Луганск.

Актриса в Театре Точка, г. Санкт-Петербург.

Спектакль "Офелия ищет Гамлета". Режиссёр: Я.Левищева.

Режиссёр и автор идеи высказывания-перформанса "Раз и много" по рассказу Д.Хармса.

Режиссёр по пластике в спектакль-концерте "Сказка про жадность". Театр Цехь. Режиссёр: Иван Решетняк.

Актриса в видеоинсталяции к выставке на территории петербургского музея "Пулково-2". Режиссёр : Анна Золотарь. г.Санкт- Петербург

Актриса и режиссер по пластике в спектакле "Степан Разин". конно-драматический театр "ВелесО". г. Санкт-Петербург.

Мастер курса, педагог по актерскому мастерству в Русской христианской гуманитарной академии имени Ф.М. Достоевского. Направление подготовки: Театральная педагогика, 2023-2027.

Режиссер спектакля "Сутки.Введенский". Театральная студия "Ф", на базе РХГА им.Достоевского, г.Санкт-Петербург.

Иммерсивный спектакль в декорациях Петербурга «SOMNUM» совместный проект театра БДТ и историка и краеведа Льва Лурье. Режиссёр Степан Пектеев. г. Санкт – Петрбург. Актриса. Роль: Старуха – Графиня.

Участница лаборатории «Поле Тело», Арт-резиденция «Гуслица». Режиссёр: Михаил Хумм и Саша Зарахани, г. Москва.

Семейное Новогоднее шоу «Сердце Герды». Режиссёр Поланская Маргарита. г. Санкт – Петербург. Актриса. Роль: Снежная Королева.

Актриса в видеоспетакле «двери открываются во внутрь» по мотиву повести Старуха, Д. Хармса. Режиссёр Янис Повилайтис и Евгений Капустин. г. Москва.

Ежегодный участник фестиваля уличных театров "Елагин парк".

Спектакль «Механикус».Уличный Театр Черный квадрат. Режиссёр. Евгения Акс. г. Москва.

Московский фольклорный театр им. Людмилы Рюминой. г. Москва.

Опыт соавторства и участия в массовых мероприятиях, таких как фестиваль «Спасская Башня», церемония открытия и закрытия Чемпионата по Футболу 2018 г., городское театрализованное мероприятие «Путешествие в Рождество». г. Москва

Создатель Театральной лаборатории "La'Resistence" Педагог: Голубев Дмитрий (действующий актёр театра Романа Виктюка). г. Москва.

Дополнительные навыки и умения:

Работа со свободной лошадью, верховая езда.

Практики Acro Yoga.

Практика Vipassana. Bodhaya International Vipassana Meditation Centre. Индия. г. Бодх-Гая.

Пластические и контактные импровизации.

Учитель физкультуры

Учусь в университете физичкой культуры и спорта имени Лесгафта.

Для меня работа в "Курорте" это возможность передать детям часть знаний и навыков спортивных упражнений, которые я сам отрабатываю уже более 10 лет.

Спорт будет участвовать в жизни ребят на протяжение всей жизни, моя задача дать им для этого базу.

Команда школы "Курорт" это добрые и отзывчивые люди, которые своей заботой и участием создают атмосферу большой и дружной семьи.

Увлекаюсь единоборствами, выступаю на соревнованиях в любительском боксе.

Работаю тьютором в детском саду, по образованию химик, 10 лет работала в разных медицинских лабораториях.

В педагогике оказалась совсем недавно, но по собственному выбору и желанию. Радуюсь тому, что работа перестала быть сдачей себя в аренду за деньги и стала тоже моей жизнью. Тому что работа соответствует моим ценностям и интересам. Что нахожу пространство для самовыражения.

Сейчас я пишу это и еду на работу, и сегодня планирую достраивать с детьми ракету и я не могу придумать как лучше мог бы сложиться мой день.

В свободное время меня интересует стрит-арт, татуировки, рисование, прогулки, музыка, раздельный сбор мусора и коты.

Тьютор

Режиссерский факультет ВГИК

Опыт работы был связан с работой в благотворительных фондах и коррекционной школе.

Это был очень объемный опыт, перед которым я проходила подробное обучение.

В последнее время я начала работу с нормотипичными детьми и почувствовала огромный интерес.

В этом процессе мне удается ярче применить накопленный опыт, навыки моего профильного образования, и это меня здорово вдохновляет!

Работа с детьми мне приносит много радости и энергии, поэтому я хочу продолжить работу именно в школе, где можно продолжить в этой атмосфере открывать мир дальше и делать его лучше.

Люблю кино, баскетбол и отдых на природе.

Преподаватель иностранных языков.

РГПУ им Герцена (преподаватель немецкого), СПбПУ (преподаватель английского).

Преподавать начала с детства, поскольку английский - родной язык (билингв).

Нравится доказывать детям, что у них все получится, что английский - это не сложно. И вместе с ними видеть успехи и как они начинают верить в себя и влюбляться в иностранные языки.

Нигде ранее не видела такой прекрасной и свободной атмосферы, как в "Курорте". Все взрослые и дети совершенно особенные и прекрасные.

Играю на барабанах, Танцую к-поп танцы, занимаюсь вокалом, много путешествую и хожу в театр.

С "Курортом" дружу еще с первой идеи о его создании, так как я за здоровое развитие детей, за интерес и изучение жизни через опыт и ощущения.

Иногда моя работа похожа на телесного инженера: помогаю детям и взрослым обрести свой баланс, настроить свою схему тела, управление движением и его планирование. Или на телесного компьютерщика, который помогает детям и взрослым автоматизировать свои первичные навыки и функции важные для выживания, тем самым освобождая Гб памяти в голове для лучшего усвоения академических навыков.

И очень часто я – друг.

Ведь так важно понять, что я сейчас чувствую и что с этим делать! А с другом всегда хочется поделиться, верно?

А вне работы я мама и большой любитель муми-троллей.

«Когда - то давно я и представить себе не могла , что смогу чему-то научить .. Я точно знала, что нужно владеть информацией, иметь практику , а значит Нужны в первую очередь знания !!

Именно поэтому , я не могла ждать окончания школы и отправилась за ними в Педагогический Колледж 4.

С момента окончания прошло уже 11 лет.

С тех пор так многое изменилось.

Сразу после - Я не просто преподавала в школе (3 года ) английский язык , дети стали мне самыми верными друзьями, я жила с ними и училась вместе (классное руководство )!

После колледжа я получила высшее образование (лингводидактика и перевод ) в СПБГПУ.

С 2015 года нашла себя в альтернативном образовании, где поняла , что в гуманной педагогике , с малышами есть свои особенности обучения. Я проводила развивающие занятия (русский /математика/доп дисциплины), организовывала жизнь школы, и выполняла обязанности помощника директора. Основной моей занятостью являлись уроки английского (сад и школа ).

На данный момент я готова творить , дружить , реализовывать идеи , и просто жить вместе с ребятами .

Очень люблю посещать тренинги/семинары , спорт (йога , фитнесс ), кататься на велосипеде и просто гулять.

Учитель это не профессия , это скорее образ жизни.

Я работаю в школе курорт с самого открытия , был период , когда уходила , но потом всегда возвращалась.

В школе курорт мне очень нравится творческий подход и атмосфера .»

В альтернативную педагогику меня привели мои дети. Когда им пришло время идти в сад, я стала изучать варианты. И то, что мне предлагала система мне не подходило. Я стала искать, интересоваться и поняла, что можно иначе, можно по-другому.

Меня это очень вдохновило. Гуманная педагогика оказалась тем, что я искала.

И пройдя длинный путь, я нахожусь среди тех, кто делает иначе, кто делает реальность не такой, как надо, как привычно, а такой, как вижу её я.

Мы реализуем новый взгляд на образование.

Образование — получить образ. И здесь мы даём понимание и место не только общеобразовательному процессу, но и творчеству. Мы делаем обучение интересным, вдохновляющим. Таким, каким оно должно быть.

Мы в "Курорте" формируем общество. Общество детей, общество родителей, общество коллег, общество единомышленников. Людей, которые видят ценность детства, индивидуального, уважения к себе и другому, процесса и интереса к жизни. И мне очень нравится то, что рождается в стенах нашего пространства. Это бесценная возможность формировать то будущее, в котором хочется быть.

У меня много разных образований, я человек, который постоянно обучается, развивается и интересуется. Я убеждена, что обучаемся мы всю свою жизнь и это процесс, а не статичный результат.

Мои интересы достаточно объемны, простираются от гуманной педагогики до осознанного питания и йоги, от регрессионной терапии до нейропсихологии и кинезиологии.

Мне интересно всё, что помогает сделать человека счастливым, ведь это вся суть бытия. А ещё я обожаю свою семью, друзей, природу, баню и танго.

В "Курорте" выполняю ряд административных обязанностей. Нахожусь в тесном контакте с родителями, детьми и преподавателями.

По образованию я референт по внешним связям и PR.

Для меня ценно и интересно быть частью команды, где в основе лежит принцип гуманной педагогики, который близок мне в воспитании 3 своих детей.

Вне работы и материнства, я люблю спорт, цветы и книги.

Тьютор в школе, веду Игру с глиной для дошкольников, Арт-мастерскую для школьников.

По профессии я библиотекарь, после института работала 2 года по профессии.

После работы в детской библиотеке, захотелось больше времени проводить с детьми и глубже прикоснуться к педагогике. Пришла в детский сад без опыта, за три года научилась общаться с детьми, проводить занятия, наблюдать и организовывать деятельность.

Дальше захотелось попробовать себя в школе во взаимодействии с младшими школьниками.

Работа с детьми наполнена честностью, смыслами в каждом шаге, слове и действии. Это постоянный диалог, чтобы найти решение, которое понравится всем, и детям и взрослым.

Я попала в "Курорт", потому что знала Дашу Пауте, знала, что на краю Питера есть большой серый дом с витражами и зонтиками.

Здесь есть возможность быть собой и взрослым, и детям, можно проявляться и быть принятым, можно обращаться и быть услышанным.

В "Курорте" меня восхищает целостность подхода и организации, целостность школы и сада, прекрасное здание и умиротворяющее внутреннее убранство.

Жители Курорта всегда находятся в контакте друг с другом, в контакте с пространством и, главное, с собой.

В свободное время я люблю заниматься творчеством, вязанием. Люблю ухаживать за комнатными цветами, гулять и заниматься спортом - бегом.

Приглашенный эксперт, педагог неформального образования, дефектолог, мама двух сыновей и арт-терапевт.

Даша специализируется на современных методиках дошкольного образования, автор концепции развития, основанной на гуманистическом подходе и свободной педагогике.

Даша всегда на стороне ребенка. «Уважение к человеку не измеряется ростом и возрастом. Человек – это личность, когда ему интересно, когда он чувствует себя значимым, когда есть поддержка рядом – именно тогда он растёт и развивается. В этом суть гуманной философии», – утверждает Даша.

Имея большой опыт работы волонтером в  детской больнице, пройдя педагогическую практику в Германии, познакомившись с израильской педагогикой, работая с Димой Зицером, Даша выстроила систему гуманного подхода и реализовала её в детском пространстве «Я в Домике».

Мы пригласили Дашу в школу "Курорт" на роль эксперта, потому что вдохновляемся её опытом. Для нас это человек с системой ценностей, которую мы всецело разделяем.

«Из первого и важного – это уважение к ребенку, поддержка его интереса и свободы. Ну а дальше – единство требований – очень важно поддерживать один курс с семьёй.

И все это глобально про диалог, про доверие. У меня есть возможность проследить путь моих учеников, которым сейчас за 20 и понять, что происходило. И то, что я вижу, даёт мне возможность убедиться в том, что именно это и работает», – говорит Даша.

Работаю со старшей группой детского сада.

Психолог по основному образованию, педагог по призванию.

Быть наставником – это всегда самоотдача, бесконечный рост над  собой и каждый день, полный открытий о детях, себе и мире. И для меня всегда важно было работать там, где о детях искренне заботятся, проявляют настоящее уважение и индивидуальный подход. А ещё всегда радостно работать в команде увлечённых людей.

В "Курорте" эти два моих желания сбываются в полной мере.

Кроме психологии и педагогики меня интересуют краеведение, восстановление деревянного зодчества и водный туризм.

В школе "Курорт" я наставник в детском саду.

Каждый день вместе с детьми играем, творим, исследуем, совершаем открытия и прикасаемся к будущему.

По первому образованию я биолог, а по второму – психолог-педагог. И продолжаю развиваться в области психологии и педагогики.

Школа "Курорт" – это уникальное живое пространство, с бережным и уважительным сопровождением по индивидуальному маршруту каждого ребёнка. Невероятная команда профессионалов.

Для меня счастье и гордость быть частью этого проекта.

Помимо работы, я люблю хорошую музыку, интересные книги и путешествия.

Я преподаватель керамической мастерской и игры в глину.

Леплю с детьми из глины, провожу глиняные игры, глинотерапию, обучаю работе с этим "живым" материалом.

По основному образованию я юрист, но уже 15 лет работаю с детьми.

Люблю всё, чем занимаюсь, люблю работу с детьми и когда дети радуются, что у них из куска глины, тряпочки, бумажки получается настоящее чудо. Очень нравится, что школа "Курорт" открывает столько возможностей для творческой реализации как детей, так и взрослых.

В школе "Курорт" являюсь наставником в детском саду.

Работе с детьми я учусь у преемников венгерского педиатра Эммы Пиклер, а у Жени Красильникова – орф-подходу.

Также я закончила курс дополнительного образования у игропедагога Натальи Морозовой, курс игры понарошку у Натальи Беляевой и теперь через игру могу преподнести практически любую задачу.

Игровым подходом и гуманной педгагикой я руководствуюсь как в воспитании своих детей, так и в работе с дошкольниками "Курорта".

Считаю, что любой полученный опыт ребёнок проживает через игру, любой навык также легче закрепить игрой, ведь это ведущая деятельность всех дошколят! А в творчестве у ребёнка появляется безграничное поле возможностей. В творчестве не бывает ошибок, а лишь поиск языка самовыражения. Искренность малышей, их доверие –- это большая радость.

Хочется передать ребятам ценность бережного отношения друг к другу, к природе, миру; научить находиться в коллективе и при этом быть личностями, со своими интересами и желаниями.

В "Курорте" я слежу за комфортным и безопасным времяпрепровождением детей, организую творческую и игровую деятельность.

По жизни, я игропрактик и умещаю в голове 105 игр и ещё 100 держу про запас,

по велению души, танцую сама и завожу всех кругом, на что имею специальное образование.

Закончила педагогический вуз в области театрального искусства (по образованию педагог актёрского мастерства).

Меня вдохновляет деятельность школы "Курорт". Ещё учась в институте, я думала создать школу мечты, но оказалось, что она уже существует. В  такую школу хочется отдавать детей! А я же с удовольствием хожу на работу.

Вне школы, я организатор и ведущая праздников. Создатель проекта «Вне Времени», где проходят необычные тематические мероприятия.

Помимо работы в школе, я занимаюсь танцами и путешествую.

В "Курорте" преподаю чтение, книжный клуб и окружающий мир.

По образованию я школьный и дошкольный педагог.

А вне работы я яхтсменка, мама.

Очень люблю книги и собирать друзей на ужин.

Я снимаю "лайф" в "Курорте". У меня есть суперсила – умею ловить бесценные моменты. А ещё моя улыбка:)

Несколько лет назад, благодаря поддержке близких, я стала заниматься видеосъемкой и монтажом, фотографировать на телефон процессы в школе "Курорт". Сейчас я наслаждаюсь рабочим процессом и общением с детьми и коллективом.

Благодаря окружению, ежемесячному обучению команды и работе с педагогами в "Курорте", постоянно погружаюсь в гуманный подход в педагогике и особенности детской психологии.

Школьникам преподаю окружающий мир.

Трудно объять необъятное, но мы с учениками к этому стремимся и поэтому на уроках изучаем: живую и неживую природу, биологические особенности растений и животных, экологические взаимодействия организмов друг на друга, а также географию и этнографию нашей страны.

Закончила РГПУ им. А. И. Герцена.

С дошкольниками на уроках Природоведения мы знакомимся с сезонными изменениями в природе, учимся наблюдать и анализировать, взаимодействовать с объектами природы. Пробуем себя в исследовательских проектах и лабораторных работах, изучаем всё, что нас окружает и не всегда действуем п плану – детская инициатива в познании мною поддерживается всегда.

Важной частью всех моих занятий является приобщение детей к культуре бережного отношения ко всему живому, стремление к познанию природы через непосредственное общение с живыми объектами на занятиях и экскурсиях, душевные беседы, бурные обсуждения и споры, в которых рождается истина и знания.

Увлекаюсь верховой ездой, растениеводством, люблю хорошие книги и коллекционирую карандаши.

В "Куроте" я веду математику, музей букв и ботанику у дошкольников.

Имею высшее педагогическое образование, а также диплом психолога.

Много учусь и развиваюсь в этой сфере.

Школа "Курорт" для меня про любовь и заботу, про дружбу, про развитие, возможности, открытость, бережное отношение и дисциплину. Это все про меня, поэтому я здесь.

Обожаю собак и выращиваю микрозелень.

В "Курорте" я провожу занятия по английскому для самых маленьких – группы 3-4 года и 4-5 лет.

По образованию я дипломированный преподаватель английского языка – бакалавр и магистр. С отличием закончила РГПУ им. А. И. Герцена по специальности “Раннее обучение иностранным языкам и межкультурная коммуникация”.

Английский для меня – больше чем язык, а преподавание – больше чем просто работа. Это про постоянное изучение нового, вдохновение, общение и улыбки. Именно дошкольное время я вижу как самый лучший период для начала изучения языка. Ведь в этом возрасте английский учат не через правила и заучивания, а через игры, двигательную активность, песни, веселые рифмовки и творчество.

"Курорт" - это место, где работают единомышленники - дружная команда, которая горит своим делом. И, конечно же, невероятное расположение школы - сосны, залив, Сестрорецк. В Курорте всегда тепло и уютно.

Я очень общительный человек, меня вдохновляют встречи с друзьями, путешествия. В свободное время люблю гулять на природе, бегать, кататься на велосипеде.

Хозяйка кухни в Школе "Курорт".

Моя работа – это настроение и безопасность всех в Курорте. Я обожаю готовить и придумывать что-то новое, вкусное и полезное, стараюсь учитывать все вкусы и особенности ребят и персонала нашей команды.

Закончила СПЭТКП с красным дипломом!

Готовить – это тоже очень важный и творческий процесс, к которому я подхожу со всей ответственностью.

Счастливые, довольные ребята и сотрудники стимулируют и вдохновляют меня придумывать и делать что-то интересное для них. Их улыбки, обнимашки – лучшая благодарность и оценка моей работы!

Педагог дополнительных занятий.

По основному образованию я юрист. Профессию педагога получила в Санкт-Петербургской академии постдипломного образования. На данный момент имею I квалификационную категорию.

Что привело меня в педагогику? Любовь к детям, обмен положительной энергией, желание чему-то научить и научиться чему-то самой, отдавать и получать обратно вдвойне – это основные составляющие моего пути.

Работала в ДДТ «На реке Сестре» и  мДКиТ Курортного района.

Сейчас совмещаю работу в Школе "Курорт" с работой учителя технологии в ГБОУ СОШ 442 посёлка Репино.

Я родилась в Архангельске и долгое время жила на Поморской земле. Основными принципами семьи поморов во все времена были равноправие между мужчиной и женщиной, уважительное отношение между родителями и детьми, стремление воспитать в детях способность к независимым суждениям. И вот воплощение всего этого я вижу в концепции работы нашей школы "Курорт". Это перекликается с моими взглядами и убеждениями.

Также я мама с 30-летним стажем, у меня две дочки.

В школе "Курорт" я провожу музыкальные занятия по орф-подходу.

Создаю вместе с ребятами музыкальную среду, где каждый может проявить себя.

По образованию я звукорежиссер и педагог музыкально-теоретических дисциплин.

Почему работаю в "Курорте"? Для меня важно чувствовать команду и людей, которые работают вместе со мной. Видеть, что все мы идём в одном направление и нести любовь в свои дела.

Вне работы я мама, любитель бани, прогулок на велосипеде, песен возле костра и игры на укулеле.

В "Курорте" я провожу игры понарошку со всеми детьми школы.

По первому образованию – экономист. После второго незаконченного – искусствовед и экскурсовод. Третье образование – жизненный опыт, привело меня к работе с детьми.

В "Курорт" я приехала зимним мрачным днем, когда все вокруг серое или черное. А в школе было настолько светло, тепло и уютно, что сомнений не осталось – это мое место. Здесь все продумано и создано с любовью и вниманием, каждый человек тут неслучаен, все мы растем вместе с детьми изо дня в день.

Кроме игры я увлекаюсь психологией, рукоделием, коньками, походами и прекрасным миром вокруг.

В школе я сопровождаю школьную жизнь ребят, выезды, помогаю готовиться к праздникам и проектам, провожу утренние круги и классные часы.

По образованию я журналист, училась в МГУ и СПбГУ.

Работала в театре оперы и балета, университете и научно-популярном журнале, так что мне есть, чем поделиться!

Мне всегда интересно было общаться с людьми младшего возраста и хотелось окунуться в педагогику. Курорт дает возможность погрузиться в профессию и при этом проявить свою личность. Мне близки принципы взаимного уважения и доверия, которым здесь всегда есть место.

Среди моих увлечений: психология, музыка, наука. А вообще, мне нравится учиться и узнавать новое, особенно вместе со школьниками.

В школе я провожу время с детьми предшкольной и иногда старшей группы. Мы вместе творим, играем, читаем, занимаемся.

Мне нравится подбирать нужные слова, оказывать поддержку и уделять внимание нашим чудесным детям.

Я окончила филологический факультет РГПУ им. Герцена.

Работаю в  "Курорте", потому что это место наполнено любовью, пониманием и поддержкой. "Курорт" – это про развитие и постоянное движение, а это необходимо как детям, так и взрослым.

Я увлекаюсь туризмом и путешествиями. Люблю лес, палатки и костёр.

В школе я помогаю организовывать учебный процесс, создавать среду, в которой каждый может реализовывать себя и находить свой смысл в учёбе. Слежу за безопасной коммуникацией между всеми участниками процесса.

Окончила педагогический вуз в Москве и получила степень магистра филологических наук в СПбГУ.

Писала диплом на тему особенностей перевода советского мультфильма "Падал прошлогодний снег" на французский язык.

На протяжении четырех лет играла в театральной мастерской при французском Институте в Москве.

Проходила стажировку в Париже.

Была в 24 странах и много путешествовала каучсёрфингом.

В свободное время люблю фотографировать на плёнку, писать рассказы, ходить в кино и театр и слушать истории незнакомых мне людей»

Являюсь гидом в стране математики, организую проектную деятельность с детьми, экскурсии в классные часы и круги.

Окончила Некрасовский педагогический колледж №1 по специальности учитель начальных классов. На данный момент обучаюсь в вузе на кафедре культурологии, философии и искусства.

Считаю педагогику одной из самых интересных и всеобъемлющих наук. Витязь, выбравший на распутье дорогу "Педагогическое мастерство", постигнет многое в жизни в целом, а не только отдельную область знаний.

С первых дней пребывания в "Курорте" чувствую, что здесь работают с любовью, глубокой осознанностью и вниманием как к детям, так и друг к другу. Также отмечаю, что ученики часто воспринимают наше пространство как свой дом. "Курорт" – это не просто тёплый уютный дом, это одна большая семья, где тебя примут таким, какой ты есть, и всегда поддержат.

Наставник в детском саду.

Я получила высшее искусствоведческое образование, а также прошла переподготовку на педагога дополнительного образования для детей и взрослых.

Главным в работе с дошкольниками считаю создание условий для успешного знакомства с окружающим миром и самостоятельности в проявлении себя, а также раскрытие талантов ребят. Всё это можно успешно реализовать в гуманном подходе, в котором работает школа "Курорт".

Также я провожу занятия в арт-мастерской, где мы изучаем техники и направления в изобразительном искусстве и пробуем сами творить.

Творчество – неотъемлемый элемент развития личности, благодаря которому развивается не только креативное мышление и эстетическое видение, но и укрепляется уверенность в своих силах.

Люблю лыжи, пилатес, прогулки на природе, ручное творчество и все красивое.